Atelier de la danse - Fleury sur andelle

 La danse moderne est une danse dite « dans le sol », c’est-à-dire qu’elle inclut des séquences de mouvements sur jambes pliées, par opposition à la danse classique qui pourrait être qualifiée « d’aérienne ». Elle se caractérise par l’importance accordée à la mobilité du torse, à la souplesse de la colonne, ainsi qu’au contact avec le sol, établi au moyen du pied nu. 

 La danse moderne est une danse dite « dans le sol », c’est-à-dire qu’elle inclut des séquences de mouvements sur jambes pliées, par opposition à la danse classique qui pourrait être qualifiée « d’aérienne ». Elle se caractérise par l’importance accordée à la mobilité du torse, à la souplesse de la colonne, ainsi qu’au contact avec le sol, établi au moyen du pied nu. 

C’est l’âge de la découverte. Celle-ci est  évolutive et respecte les phases de développement de l'enfant. L'objectif est de le conduire et l'accompagner à la rencontre de la danse, en respectant sa singularité et sa complexité. Lui permettre la compréhension et la conscience de son corps, du mouvement, de l'espace, développer la confiance, l’écoute, la musicalité...

C’est l’âge de la découverte. Celle-ci est  évolutive et respecte les phases de développement de l'enfant. L'objectif est de le conduire et l'accompagner à la rencontre de la danse, en respectant sa singularité et sa complexité. Lui permettre la compréhension et la conscience de son corps, du mouvement, de l'espace, développer la confiance, l’écoute, la musicalité...

C’est le temps du début de l’apprentissage. C’est amener l’enfant à développer les éléments fondateurs qui lui permettront d’aborder les techniques de la danse. Des propositions d’exercices plus structurés, plus complexes conduiront l’enfant à affiner les sensations, la conscience du poids, des appuis, du corps, la relation à l’espace, au temps, à la musique.

C’est le moment de renforcer les acquis. C’est continuer à développer le sens artistique, l’imaginaire et la créativité de l’enfant dans une pratique plus codifiée. Le but de ce cours est que l’élève puisse fournir l’effort qui lui convient de manière à toujours « essayer », qu'il puisse développer sa propre disponibilité corporelle et artistique dans le plaisir de danser.

C'est aussi le moment de s'initier aux pointes.

La danse classique a pour principes fondateurs l’« en dehors », les cinq positions de références, l’aplomb, la rigueur et la netteté. Vers 1820, elle s’enrichit avec l’apparition des pointes qui offrent de nouvelles possibilités.
 

​La danse contemporaine est littéralement une danse actuelle, ancrée dans les styles et les courants de notre époque.

On cherche à comprendre notre rapport au corps, la signification du mouvement, l’expérimentation, les interactions entre notre corps et notre environnement… On veut exprimer par notre mouvement une émotion personnelle, un ressenti, qui peut être lié : à la musique, à la chorégraphie, au moment présent, à une pensée… C’est pour cela que l’improvisation est au cœur de la danse contemporaine.